【摘 要】
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<正>(第一次探究活动:男、女各一组,分别两个人。每组一个人戴上眼罩,另一人当助手,学生通过手摸,耳听,分辨出了手机、钱包和矿泉水,从而得出"人的第三只眼是手、耳、脑"的结
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<正>(第一次探究活动:男、女各一组,分别两个人。每组一个人戴上眼罩,另一人当助手,学生通过手摸,耳听,分辨出了手机、钱包和矿泉水,从而得出"人的第三只眼是手、耳、脑"的结论。)以下是第二次探究的教学片断:师:好,大家说这个瓶子里装的是水,真的吗?有什么办法知道?生:尝一尝。师:我找两个同学来品一品,看到底是什么?同学们的热情很高,要注意看看他们的表情。(两个同学兴高采烈,辨别出一瓶是水,另一瓶是果汁,特别是喝果汁的同学,美滋滋的。)师:(高兴的)这瓶装的是果汁,真的吗?谁再来试试?(同学们争先恐后举起了手,场面热烈。)你吧,这
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