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“传感器原理与技术”具有多学科交叉性,综合性强.本文在STS教育思想下,结合国内教学现状,探究应用物理专业对此课程的理论教学的改革,旨在培养懂原理、重应用的技术创新型人才.本文针对教材选择,反向输入教学模式对传感器原理与技术理论课程教学进行初步探索.
应用物理专业“传感器原理与技术”理论教学浅谈
【摘 要】
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“传感器原理与技术”具有多学科交叉性,综合性强.本文在STS教育思想下,结合国内教学现状,探究应用物理专业对此课程的理论教学的改革,旨在培养懂原理、重应用的技术创新型人
【机 构】
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河南理工大学物理与电子信息学院 河南·焦作 454000
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2020年4期
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