专利侵权纠纷行政处理面临的问题与建议

来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppaann850729
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专利侵权纠纷行政处理还存在一些问题:(一)对行政处理结果是否可以提起行政复议存在争议;(二)缺少对侵权损失金额的裁决权。提出以下建议:修改法律,明确行政裁决性质,确认可行政诉讼带民事诉讼。
其他文献
小学《品德与社会》的课程目标,主要通过教师指导下的各种教学活动来实现,开展有效的教学活动是提高品德教学实效性的有效途径。因此,品德课教师在进行教学活动设计时,要紧紧围绕主题内容来确定活动目标,使活动贴近儿童的生活实际,注意强化儿童在活动中实践体验,让儿童在多样化的教学活动中通过自己的生活实践和活动体验来获得认知发展,从而不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性。  小学品德课的教学模式是以活动为载
《“噼!啪!”及其他故事》,共包括六篇童话:《噼!啪!》《小灰色人》《疯子勃莱昂的故事》《牧人总督》《布西奈》《野蛮人瑞尔朋》。从这几篇作品里,我们可以看到作者独特的风格
依据GB18580—2001《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》中的(9~11)L干燥器法和JIsA1460:2001《建筑板材甲醛释放量的测定一一干燥器法》两种标准对几组不同厚度刨
一节体育课上,我、徐小越和杨雨楠正在谈天说地,忽然,人小眼尖的我发现草坪上躺着一枚亮闪闪的硬币!我们三人跑过去一看,发现硬币是一元的,而且旁边还有一枚五角的硬币!徐小
小学科学的核心理念是为了每一名学生的发展,教学评价是教学的重要组成部分,其目的应该是促进学生的全面发展。 根据评价的目标选择合适评价的形式,从而收集在学习过程中的发展资料。通过各种评价的方法,促进学生的全面发展。  小学科学教学评价应该通过各种评价手段,来了解学生实际的学习情况和发展状况,通过改善教学,促进学习,最终实现科学课程的宗旨——提高每位学生的科学素养。笔者通过日常的教学和试行的评价方法,
阅读下面的文字,根据要求作文。2007年3月31日晚,在澳大利亚悉尼,约有220万当地居民熄灯一小时以支持采取行动应对全球变暖。仅仅在一年之后,该活动就被推广到世界各地,逐渐成为一
文中主要阐述了我国人造板标准的现状以及现有人造板标准存在的问题,同时参考了国外人造板标准框架体系并结合GB/T 13016-2009《标准体系表编制原则和要求》,提出了人造板产
"哎!都没工作了,悲伤啊……"大澡盆垂头丧气。"孩子,丢了工作没关系,还可以再找嘛,怕什么?"脸盆妈妈安慰他说。塑料盆大哥插上一句:"身为男子盆要
国庆节,爸爸、妈妈、叔叔、阿姨带着我和静静去了湘西凤凰古城游玩。凤凰古城邻江而建,它被新西兰著名作家路易艾黎称赞为“中国最美丽的小城”。
本文对于JJG795—2004《耐电压测试仪试行检定规程》中有关耐压测试仪输出电压、击穿报警电流误差及电压持续保持时间的检定方法谈几点探讨意见。