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作为“新课改”期间的高中语文教学，其主要载体是课本，当今尽管已打破了一本教材“一套统天下”的格局，但精神基本一致，必修，选修，读本，名著，校本……立足点之高，涉及面之广，已臻空前。在新课改与新高考配套的今天，面对这样庞大的教材系统，我们的语文教学该怎么“活”？我们该如何在严重的“围城”状态之中获得新生？几年来的实际操作证明：以人为本，活用教材，才是高中语文教学的优化之道。