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合理的实验教学对学生能力的培养起到倍增器的作用,针对传统实验教学模式存在实验教学环节相对薄弱、实验成本高昂、实验覆盖面较窄、与社会现实需求脱节等问题,尝试在《传感器原理及应用》课程的实验教学过程中按照“虚实结合”的原则,引入虚拟仿真平台对教学过程和指导形式进行改革,其展现出的可行性、优越性和便利性获得师生一致的好评,有效提升了教学效果和学生的实践能力与创新能力.