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新课程理念告诉我们,学生是认识和学习活动的主体,他的活动主要源于内部的动机,他的学习是一种“内在的学习”.在课堂教学中,使学生能主动参与,主动发展,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性.
历史教学中自主学习能力的培养
【摘 要】
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新课程理念告诉我们,学生是认识和学习活动的主体,他的活动主要源于内部的动机,他的学习是一种“内在的学习”.在课堂教学中,使学生能主动参与,主动发展,充分培养和提高学生
【机 构】
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河北省廊坊市广阳区万庄镇中学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2008年22期
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