【摘 要】
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本文主要是通过多年教学实践,针对高等数学教学的特点,从高等数学课堂中教师的“教”和学生的“学”中阐述了一些看法和建议,为高等数学的教学提供理论指导.
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本文主要是通过多年教学实践,针对高等数学教学的特点,从高等数学课堂中教师的“教”和学生的“学”中阐述了一些看法和建议,为高等数学的教学提供理论指导.
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