【摘 要】
：
亚速海是乌克兰和俄罗斯南部海岸外的内陆海。长约340千米，宽135千米，面积约38840平方千米。亚速海平均深度只有8米，最深处只有14米，是世界上最浅的海。位于亚速海南边的是面积比它大11倍的黑海，亚速海很像黑海的一个港湾。亚速海海洋生物丰富，有无脊椎动物300多种，鱼类约80种，其中沙丁鱼和鲲鱼特别多。
论文部分内容阅读
亚速海是乌克兰和俄罗斯南部海岸外的内陆海。长约340千米，宽135千米，面积约38840平方千米。亚速海平均深度只有8米，最深处只有14米，是世界上最浅的海。位于亚速海南边的是面积比它大11倍的黑海，亚速海很像黑海的一个港湾。亚速海海洋生物丰富，有无脊椎动物300多种，鱼类约80种，其中沙丁鱼和鲲鱼特别多。
其他文献
四 即便时隔多年，我依然清晰地记得艾莉斯悲伤的面孔。那种极力想克制却又无能为力的绝望不断地从她的身体里涌出。 看到和我们一起赶到医院的波尔，她像疯了一样冲上来抓住波尔，声嘶力竭地喊道：“凶手！是你杀了阿道夫！我要你偿命！” 我和查理警官好不容易才控制住疯狂的艾莉斯，在戴维医生给她打了一针镇静剂之后，我和医生才有机会谈一谈。 “医生，阿道夫是被鱼叉刺死的吗？” “不是。他被送来时就几乎没有
摘要：中国的高职院校在发展过程中与企业的合作相对较少，且中国高职院校的教师大部分是从学校到学校，缺乏企业实践经验，因此培养出的学生不能符合企业要求。德国的代根多夫应用科技大学利用其自身资源与企业积极合作，基本实现了为地区企业培养合格员工的目标，这对我国高职院校的人才培养具有借鉴与启示意义。 关键词：高职院校；学生；能力培养；合作；借鉴 中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-
我的家住在美丽的青岛崂山脚下，偎着青山，傍着大海。靠近岸边矗立着一座礁石，大自然的鬼斧神工使它酷似一位屹立在海中的老人。我的家乡也因此成为远近闻名的旅游风景区。 毫无疑问，我热爱我的家乡，热爱石老人的海。我常常漫步海滩，欣赏壮阔的海景。你看，海浪一层又一层地赶来，撞击着“石老人”礁石，溅起水花，又落下，打湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的脚印，作为它永久的珍藏。看着大海时时奔来，好像永远
提起鲨鱼，大家第一个想到的一定是大白鲨，体型庞大，非常凶猛。其实鲨鱼的种类非常多，今天我们要给大家介绍的是一种小型鲨鱼，体长最长也就1米左右，体表呈灰褐色，背面有暗色横纹及大小不一的白色斑点和小黑点，它的名字叫条纹斑竹鲨，生活在浅海底层多藻类生长的岩礁环境中，行动缓慢，性情较温顺，我们又亲切地叫它“猫鲨”。 富国海底世界养殖猫鲨已经有15年的历史了。刚开始我们把它们和其他鲨鱼放在一起养殖，每天饲
2002年4月，经省科协批准，青岛市同安路小学正式成立全省第一所少年海洋学校。2011年6月被命名为“中国海洋学会、国家海洋局第一海洋研究所实验学校”。在梁斌校长的带领下，同安路小学全体干部、教师凝心聚力，矢志创新，学校的海洋教育又迈上了一个新的台阶。 风景这边独好——构建海洋世界融童心之中 步入同安路小学，就如同走进一个微型的“海洋世界”。在标本制作室、宝贝工作室，学生可以制作各种标本，开展
南极考察具有极大的风险性和危险性，各种意外事故也是常常发生。在这块纯净的冰雪大陆，到处潜伏着令人望而生畏的“死亡阴影”。我在跟随昆仑站队深入南极内陆期间，就亲身感受到背后隐藏的致命危险。 冰裂隙就是通常说的冰缝，是冰川在运动过程中由于冰层相互挤压作用而形成的裂隙。南极冰盖下的冰裂隙深不可测，深度常达到上千米，顺着冰裂隙向下望的感觉，比站在几十层的高楼上向下看还要恐怖，两边露出的蓝色冰体，笔直地向
提到动物抚育后代，你是不是有这样的印象：那些哺乳动物，虽然每次产崽数量比较少，但后代都会得到父母的精心呵护，成活率较高;而鱼类、爬行类和两栖类动物，虽然每次产卵数量多，但是生下后父母却不怎么管了，因此只有少数幼崽能存活下来。那么，究竟是不是这样呢？ 翻车鱼是世界上产卵最多的鱼，每次产卵多达3亿粒，但能存活下来的却屈指可数;海龟妈妈在沙滩上产下卵后便返回大海，小海龟破壳后永远见不到自己的父母，只有
传说生活在深海之中的玳瑁是一种非常有灵性的生物。在沿海地区发生了许多“玳瑁报恩”、“玳瑁救人”的事情。在下面的这个故事中，玳瑁用自己的行动，温暖着每一个人…… 这是一只成年玳瑁。在一次觅食的过程中，它被一只大型的水母死死缠住，无论怎么挣扎都无济于事。正在它绝望的时候，一张渔网撒了下来…… 它得救了，救它的是一位十二岁左右的男孩。男孩是出来打鱼的，行至此处时发现它正被水母纠缠，便赶紧抛出渔网将它
教育部完善职教教师培养培训制度 教育部近日出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》，提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。 《意见》提出，要完善培养院校招生办法，实行多渠道招收职业教育师范生。在继续做好面向中等职业学校、普通高中毕业生招生的同时，探索招收高等职业学校毕业生进行职业教育教师培养的办法，对非师范类本科及以上毕业生举办职业技术师范教育，鼓励有条件的
曾经在南极饱览过洁白无瑕、晶莹剔透的浮冰，给我留下了终生难忘的美好印象，我想北极的冰相比之下一定不会逊色，甚至比南极的冰更加美妙。然而，当我乘坐“雪龙”号进入北冰洋，第一次看见北极浮冰的时候，惊讶得几乎不相信自己的眼睛：北极的浮冰居然是“脏”的！ 只见一块块淡蓝色的浮冰中间夹杂了许多土黄色、看上去脏兮兮的浮冰，迅速地从“雪龙”号船舷边疾驰而去。“北极的浮冰为什么这么脏，难道是人类的污染已经如此之