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目的：探讨临床护理教学存在的问题及临床护理的教学模式，旨在为临床护理教学提供更多的参考数据。方法：对临床护理教学存在的问题进行分析，并探析其临床护理教学模式。结果：临床护理教学主要存在以下问题：教学师资力量薄弱、教学管理体制不够完善、护理教育的培养目标不明确、临床护理教学模式及方法较陈旧、临床教学评价方式单一等。教学模式主要有以能力为本位的教学模式、以问题为中心的教育模式、双元制的教学模式、双导师带教制的教学模式。结论：应加强临床教学管理，不断完善临床教学管理体系，结合学生实际情况选择合理的教学模式，从而达到促进学生的全面发展的目的。