打排球对于广大热爱运动的发烧友们来说并不算难,但是如果我们稍微改动一下比赛规则,只允许使用头部和脚来比赛,就是一种将足球与排球结合在一起并且极具观赏性的新式运动——藤球。
　　看过藤球比赛的朋友往往会联想到少林足球中的某些细节,藤球选手就是这样,他们个个潇洒自如,诠释了力量与美的结合,往往会为第一次观赏藤球比赛的观众带来眼前一亮,耳目一新的视觉冲击。
　　藤球是用9~11根细藤单层藤条编制而成的黄色空心圆球。球的周长是53厘米。球的直径约12厘米,球面上有12个五角形孔,重量为160~180克。藤球是一种介于排球、篮球、足球之间的运动。
　　藤球运动是需要两队隔网竞赛的运动,是一项观赏性、竞技性、讲究团队协作精神的项目。藤球的体积小、重量轻,要用脚去支配和控制球,但技术动作比足球更加精确、高难。藤球最早是流行于东南亚泰国、缅甸、马来西亚、新加坡等地区的一种独特的古老体育运动项目,它有着悠久的历史。运用自己的脚腕、膝关节等同时夹、顶球,不让球落地,类似我们大家平时踢的毽子。藤球的比赛模式跟排球有些类似,所不同之处是用脚来替代手,所以又被称作是“脚踢的排球”。
　　藤球是一项技巧性很高的运动,在“传”球时要运用特殊的技术。每支球队上场2~3人。击球过网,并使球落到对方场地内,或使对方球员接球出界。藤球的基本动作——踢球,通常需要将脚踢到半空齐肩的高度。在马来语(藤球发源于马来西亚)中,踢球称为“sepak”,运球称为“takraw”)。藤球运动员不许用手触球,在比赛中,他们可以用脚、腿、肩膀和头来触球。为了使球保持在空中飞行,运动员需要使用包括停球等各种杂技式的动作或踢球等技术动作。
　　近几年,藤球运动在我国青少年当中迅速普及。据不完全统计,目前我国喜爱或参与藤球运动的学生在五十万人以上。藤球现已被清华大学、中国政法大学、中央民族大学、天津工业大学、渤海大学、天津体育学院、德州学院等院校纳入体育教学内容之中,成为一门新兴的体育课程,深受广大青少年、大学生的喜爱。
　　对于全力支持开展特色校园体育的济南市槐荫区教育局来说,藤球运动也同样得到大力开展,并在各所中小学得到了积极响应。槐荫区把开展特色体育作为实施素质教育的重要突破口,为学校的发展提供了难得的机遇与挑战。2007年,三十七中学学区把藤球列入校本课程,是全国第一所把藤球引入普通中小学校园的学区,并聘请了两名国家队的主力队员担任教练,学区各学校保证学生每周至少上一节藤球课,使全体同学都参与进来,使每一个孩子都能够踢到藤球,并组建了校藤球队,选拔优秀学生利用课余时间进行集中训练,同时加强校藤球队的组建,积极开展训练工作。通过这项运动,不但使学生强身健体,而且让学生体会到项目本身团结协作的精神,锻炼学生坚强的意志品质,带动三十七中学学区体育工作的开展。
　　2009年4月10日,受济南市槐荫区教育局邀请,国家体育总局小球管理中心黄凯部长,藤球项目主管高坤鹏、王纯,领队德州学院体育系主任李志勇及教练、队员一行18人,风尘仆仆来到济南,对济南第三十七中学学区的特色体育——藤球教学进行了现场指导。
　　本次活动由学区所属的三十七中、北大一小、北大二小和昆仑小学的藤球队员进行了藤球对抗展示,表演了略显稚嫩的动作。国家藤球队队员现场进行了高水平藤球表演,令师生们大开眼界。最后,学生和国家队队员的联合对抗比赛,让围观的师生激动不已,呐喊声、助威声此起彼伏,给平静的校园带来了勃勃生机。济南第三十七中学安文芝校长表示:学区的藤球校本课程,力争在教学、管理体质上与国家制定的校本课程规划一致,构建具有特色的学校课程,全面发展学生的综合素质和个性特长,扩大学生个体所需的选择面,为社会培养出时代所需的健康人才。
　　在不断地探索与改革中,藤球运动的发展伴随着学生们的成长也在一天天的成熟起来。2009年12月14日,山东省济南市槐荫区首届中小学生藤球比赛在济南第三十七中学隆重举行。本次比赛也是槐荫区特色体育项目展示的延续,是藤球项目普及运动的推动,是发现运动员苗子,更是提高藤球竞技水平的舞台。
　　在未来的几年里,藤球运动必将掀起一股崭新的运动潮流,更多的体育爱好者将能够接触到它,被它的内在魅力所感染,让我们共同关注,共同期待着它美好的明天。
　　(山东省济南市槐荫区教育局250023)