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当前的乡土美术课程正在走向开放和多元化.为了从我国高校美术教育专业乡土美术课程开设的现状中察觉问题及改革趋向,我们有选择性地在4所专业院校针对该课程进行了问卷调查,在发放问卷期间与其中1所院校教学该课程的师生进行了座谈、交流.然后根据回收的问卷数据进行统计分析,得出相关结论,同时提出了几点建议.