以往数学教材中估算内容少、散,又为选学内容,没有引起教师的重视。新课标实施以后,估算成为一个重要的教学内容,它纵向贯穿于各个年级,横向蕴含于数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等内容的具体教学中。新课标从2001年实施到现在,估算走过了一个什么样的路程呢?我就估算做了一个调查,发现一些问题:教师重视不够,引导不足;学生的估算意识淡薄,能力不强。基于这点,我与大家谈谈估算。 一、估
近年来,地方版的小吃标准相继‘‘出炉”。对于各地频出的地方小吃标准,不断引发社会各界热议。支持者认为,地方标准给小吃定标准,符合时下市场经济发展的需求;担忧者认为,小吃过于
通用汽车公司十分注重企业伦理文化建设,因为在通用汽车历史上曾发生过一次因企业伦理危机引起经营危机的典型案例。……