【摘 要】
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师道在本国文化史上分量极重、影响深远,甚至形成了"狭隘的师道迷信"。近代以来,因新与旧的冲突,特别是"吾爱吾师,吾更爱真理"的传入,动摇了它的根基;"谢本师"的相继发表,更
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2012年度国家青年基金课题“中国师道之研究”[COA120173]
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师道在本国文化史上分量极重、影响深远,甚至形成了"狭隘的师道迷信"。近代以来,因新与旧的冲突,特别是"吾爱吾师,吾更爱真理"的传入,动摇了它的根基;"谢本师"的相继发表,更是打破了这一层坚冰。只是旧式伦理的消退,绝非朝夕之事。随着新式教育制度的发展,师与生之间的新型关系尚未完全建立。如此,新旧伦理之间,难免会产生争执。1933年秋上海《申报·自由谈》上因"新师说"而产生的一场论争,便是这一问题的典型代表。新时代的知识分子对于君师主义不予认可,对于师道也颇有非议,不仅不认可大学教师,甚至也否定启蒙教师,但是他们在教育生涯中却又坚持师道的基本精神,反映了过渡时代的新旧并存的局面。
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