【摘 要】
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生活细节在农村学校的道德文化教育中有着特殊的意义,但是一些农村学校教育工作者对此还没有引起足够的重视,缺乏教育的耐心和科学教育方式,找不到理想的着力点.对此可以通过
【机 构】
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盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“从教育看道德文化的当前困境与教育应对研究”(BEA120033);江苏省高校哲学社会科学重点研究基地“江苏农村发展研究中心”系列研究成果之一
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生活细节在农村学校的道德文化教育中有着特殊的意义,但是一些农村学校教育工作者对此还没有引起足够的重视,缺乏教育的耐心和科学教育方式,找不到理想的着力点.对此可以通过研究和确定教育内容、制定科学教育方案、结合学生终身发展、启发学生自觉意识、推进学校内涵发展、发挥生活细节案例教育作用等措施弥补所存在的缺失.
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