《机械基础》项目课程试验与“双师型”教师培养的探讨

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本文介绍了《机械基础》传统教学模式存在的问题,探讨了《机械基础》项目课程试验教学的相关建设、课程设计与试验效果,形成了以项目任务的实施,学生主动构建、理论与实践一体化的课程结构与教学方式.探索出一套适合襄阳市中职学校“双师型”教师培养的途径及及适合职业教育课程开发模式,提高学生知识的综合运用能力和良好的职业素养.
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