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借鉴苏联教育家凯洛夫的六环节教学过程理论,将＂金属材料检测技术＂课程教学分为认识实习、理论教学和实验、复习、考试、生产实习三大部分,分别讨论了各大部分的教学目标、教学方式及教学效果评价和监控方法。。
“金属材料检测技术”教学设计与过程评价
【摘 要】
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借鉴苏联教育家凯洛夫的六环节教学过程理论,将＂金属材料检测技术＂课程教学分为认识实习、理论教学和实验、复习、考试、生产实习三大部分,分别讨论了各大部分的教学目标、教学
【机 构】
：
重庆科技学院化学化工学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年19期
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