【摘 要】
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汉字教学很难，给教学带来了很多困难，为了尽快地提高小学生识字能力，为阅读和写作文打下基础，教学过程是教师和学生共同活动的过程，是在教师引导下学生学习的过程。既要有教师教师
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汉字教学很难，给教学带来了很多困难，为了尽快地提高小学生识字能力，为阅读和写作文打下基础，教学过程是教师和学生共同活动的过程，是在教师引导下学生学习的过程。既要有教师教师的主导作用，又要有学生学习的积极性和主动性，为充分调动学生学习的积极性，教师必须重视学生的学习兴趣。使学生被动的要我识字变为主动的我要识字。
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