应用逆向思维 培养创新能力

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人们的思维活动,按照思维程序的不同,可分为两种:按事物发展的过程先后,从起因分析推断事物发展的结果,称为正向思维;按相反的程序称为逆向思维,即从事物发展的结果追溯起因.
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