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数学教学中渗透直观想象素养的三重境界

来源 :教学与管理(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：biiq123

【摘 要】

：

摘要 直观想象是数学学科六大核心素养之一，其着重从几何直观的视角引导学生感知事物的形态和变化，是核心素养的重要组成部分。但对直观想象的认知，现阶段一线教师往往停留在某一层面，如以“形”辅“数”等认识，忽视了培养直观想象素养的层次性。　　关键词 直观想象 以形辅数 数形结合 直观模型　　新一轮课改，课程标准制定组确定了數学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析六条学科核心素养，从思维

【作 者】

：

常国良 

【出 处】

：

教学与管理(中学版)

【发表日期】

：

2020年11期

【关键词】

：

直观想象 以形辅数 数形结合 直观模型 

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　　摘要 直观想象是数学学科六大核心素养之一，其着重从几何直观的视角引导学生感知事物的形态和变化，是核心素养的重要组成部分。但对直观想象的认知，现阶段一线教师往往停留在某一层面，如以“形”辅“数”等认识，忽视了培养直观想象素养的层次性。
　　关键词 直观想象

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