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概念是反映事物本质属性的思维产物。在小学数学教学中,概念教学的关键是要把握概念本质,发展学生的数学思维。
立足概念本质,提升学生思维品质
【摘 要】
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概念是反映事物本质属性的思维产物。在小学数学教学中,概念教学的关键是要把握概念本质,发展学生的数学思维。
【机 构】
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江苏盐城市射阳县明达双语小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年8期
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