【摘 要】
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专业课程是课程思政的主战场,专业教师是课程思政的主力军.产品艺术设计专业材料与工艺课程的课程思政建设,应在提升专业教师综合素养和育人能力的基础上,根据课程特点系统挖掘课程思政元素,做好课堂教学设计,着重将知识传授、能力培养、价值塑造等思政元素有机融入课程专业知识的讲授,同时制定课程思政评价考核标准并付诸实施,潜移默化培育产品艺术设计专业学生的家国情怀与职业素养.
【机 构】
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上海震旦职业学院 上海 201908
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专业课程是课程思政的主战场,专业教师是课程思政的主力军.产品艺术设计专业材料与工艺课程的课程思政建设,应在提升专业教师综合素养和育人能力的基础上,根据课程特点系统挖掘课程思政元素,做好课堂教学设计,着重将知识传授、能力培养、价值塑造等思政元素有机融入课程专业知识的讲授,同时制定课程思政评价考核标准并付诸实施,潜移默化培育产品艺术设计专业学生的家国情怀与职业素养.
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