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幼儿具备活泼好动、探索欲望较强的特征,再开展教育活动中,教师通过培养幼儿的创造力具有较多优势,一方面能使幼儿更全面的认识社会,增加其社会经验。另一方面能启迪幼儿的创造性思维、逻辑性思维与想象思维。
幼儿教育中幼儿创造力的培养策略
【摘 要】
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幼儿具备活泼好动、探索欲望较强的特征,再开展教育活动中,教师通过培养幼儿的创造力具有较多优势,一方面能使幼儿更全面的认识社会,增加其社会经验。另一方面能启迪幼儿的创
【机 构】
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盘州市第一幼儿园
【出 处】
：
精品
【发表日期】
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2020年2期
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