【摘 要】
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<正>2014年,教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,教育部将组织研究,提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和
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<正>2014年,教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,教育部将组织研究,提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。由此,新一轮以培养学生核心素养为中心的教育改革即将拉开序幕。核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成
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