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<正>阅读教学,讲究浅文深教,深文浅教。篇幅较长,内涵丰富的文章,抓住一点敲透,一石下去能漾起千层波,如此全文都活了。在教学《故乡》时,学生反复阅读文章后,要求他们谈谈阅读体验。学生说:文章写闰土和杨二嫂的变化,文章写"我"和闰土之间的隔膜,文章批判了封建等级制度等。我问学生:这些是你从书中
《故乡》:“深”文“浅”教
【摘 要】
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<正>阅读教学,讲究浅文深教,深文浅教。篇幅较长,内涵丰富的文章,抓住一点敲透,一石下去能漾起千层波,如此全文都活了。在教学《故乡》时,学生反复阅读文章后,要求他们谈谈阅
【机 构】
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平乡县第一中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2008年07期
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