【摘 要】
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教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第2～3页。 教学目标： 1．知识目标：经历从实际情境中抽象出数的过程，感受100以内各数的大小；使学生能独立地数100个物体，了解100以内数的顺序，知道10个一是10，10个十是100；使学生对计数单位“一(个)”、“十”、“百”有一个感性认识，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
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教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第2～3页。
教学目标：
1．知识目标：经历从实际情境中抽象出数的过程，感受100以内各数的大小；使学生能独立地数100个物体，了解100以内数的顺序，知道10个一是10，10个十是100；使学生对计数单位“一(个)”、“十”、“百”有一个感性认识，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
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一、教学内容 人教版九年制义务教材六年制小学数学第十册第25-27页。 苏教版九年制义务教村六年制小学数学第十册第8—10页。 二、教学目标 1．让学生在观察和操作中正确理解长方体和正方体表面积的概念。
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