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核心素养是在新课程改革中所提出的新型教育理念,给小学语文教学的改革提供了重要的动力和启发.小学语文识字教学是学生学习其他学科内容的基础,也是低年级小学生学习语文的开端,对学生今后的学习活动开展起到了重要的奠基意义.低年级小学生在学习的过程中经常会出现注意力不集中的问题,会影响小学生语文水平的提高,也不利于学生核心素养的形成.教师需要深入挖掘小学语文核心素养中的深刻内涵,采取有效的方式对低年级小学生进行识字教学.本文对当前核心素养在小学语文教学中实施所面临的问题进行阐述,并提出了在小学语文低年级识字教学设计中实施核心素养的有效策略.