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目的探讨首诊2型糖尿病患者实施临床护理路径进行健康教育的临床效果。方法将144例首诊2型糖尿病患者随机分为研究组及对照组，每组72例，研究组采用临床护理路径图表进行健康教育，对照组采用传统健康教育方式，10d后比较两组患者糖尿病相关知识掌握情况及血糖控制情况，比较两组患者住院天数。结果研究组患者糖尿病相关知识掌握情况均显著优于对照组（P〈O．01），空腹血糖、餐后2h血糖均显著低于对照组（P〈O．01），住院天数显著比对照组缩短（P〈O．01）。结论应用临床护理路径方法对2型首诊糖尿病患者进行健康教育，可