人人皆有爱。谁不爱自己的父母？谁不爱自己的儿女？作为一名教师，谁又能不爱自己的学生！热爱学生是教育学生的前提条件，没有爱的教育是不成功的教育。我认为教师爱学生要做到以下几个方面：
　　
　　一、要了解学生
　　
　　了解是爱的基础。教师新接手一个班时，可通过观察、谈话、家访等手段全面了解学生的情况，掌握第一手材料。这样才能做到因材施教，有的放矢。在平时的教学中也应随时了解学生中的新情况，发现新问题。在我所教的班上，一位平时比较调皮、成绩又很差的学生，一学期迟到了很多次。就在刚刚跨入2008年不久，大家都知道，罕见的大雪下了20多天，气温骤降，天寒地冻。一天，已上课20多分钟了他才到学校。当看到他冻得像馒头似的肿起来的小手时，我的眼泪在眼眶里直打转。曾听人讲，用雪搓冻伤的地方，以后就不会再冻伤了。于是我三步并作两步去外面滚了个雪球，用雪球搓他的冻伤处。他感动得一头扎进我的怀里放声大哭。他很内疚地说明了他迟到的原因：爸爸在外打工，母亲多日卧病在床靠他做饭……他又向我表示，以后再不迟到。听了这一番话，我也忍不住掉下了眼泪。我叮嘱他雪大路滑，千万别为了赶时间不注意安全。从这以后，他感觉到了老师的理解、信任和关心，再也没有迟到过，学习也努力了很多。
　　
　　二、要尊重和关心学生
　　
　　尊重是爱的前提。人非草木，孰能无情？人是有感情的动物，这就决定了人们的一切社会活动都要受到情感的影响。学生年纪虽小，但他们的感情却非常丰富。有的教师认为要使班上纪律好，最重要的是要使学生敬畏老师，于是和小学生相处总是不苟言笑，非常严肃。学生稍有违纪现象，就板着脸训斥，或当着全班同学点名批评。这样学生虽然表面上怕老师，但心里却不服气。问题的症结是教师没有尊重学生，脑子里还存在着传统的师道尊严观念。师生之间应该是平等的，应该互相尊重。教师既是良师又是益友，要尊重学生，疼爱他们，不要挫伤他们的自尊心。要坚持正面教育，仔细观察，随时发现学生的微小进步，并以此鼓励他们前进。批评学生要讲究艺术，注意批评的时间、场合、轻重。
　　关心是爱的体现。教师对学生要满腔热情，把爱均匀地洒向每一个学生，不偏爱优等生，也不排斥后进生。教师的关爱体现在一些小事情上。如看到学生不舒服时，及时关心询问，主动带他看病；遇到下雨天，学生衣服淋湿了，帮他们烤干；学生作业有错误时，及时辅导……让学生从这些细小举动中感受到老师的关爱。
　　
　　三、要有责任感
　　
　　责任感是爱的保障。俗话说：十年树木，百年树人。教育的成败关系到国家的兴衰。教师肩负着育人的重任，应对教育教学工作极端负责，对学生满腔热情。我校有位教师已年过半百，长年患病，体质较差。但是每当她走进课堂，看见学生那一双双求知的眼睛、一张张稚气的脸时，对学生的热爱就使她忘记了自己的年龄，忘记了疾病带来的痛苦。这就是责任感使然。她所教过的学生都很喜欢她，特别爱上她的课。而只有像她这样责任感强的教师，才会爱学生，才会全身心投入到教育事业之中。
　　学生渴望得到教师的爱，教师的爱要渗透在一切教育教学之中。要让孩子们时时、刻刻、处处感受到教师的爱。用爱教育，用心交流，使爱变成双向的，既让学生得到爱，又教他们学会付出爱。教师要用最深的情感和最真挚的心去爱孩子们，让他们的生活充满爱与幸福。
　　（责 编 晓 月）