【摘 要】
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<正> 这个题目的提出,是中西教学理论比较的结果。通过对中西教学理论的比较,我们发现,中国的教学理论比较严格地把握教学过程,紧紧扣住教学过程本身进行研究,深入教学内部,
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<正> 这个题目的提出,是中西教学理论比较的结果。通过对中西教学理论的比较,我们发现,中国的教学理论比较严格地把握教学过程,紧紧扣住教学过程本身进行研究,深入教学内部,对教学内部多因素之间的关系进行探讨,不太注意引进其他科学的观念和方法以充实、加深、扩大教学理论。西方则不然,西方教学理论比较注意运用其他学科知识来研究教学过程,借以丰富、扩大、加深教学理论。特别是自近代自然科学和社会科学大发展以后,
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