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自新课程实施以来,改革课堂教学模式巨大变革的同时,许多教师忽略了练习模式的创新。尤其是在高三,"题海"战术依然存在,学生负担沉重,学习积极性不高。在新课改、新高考的新形势下,笔者尝试在高三历史的练习、评讲、考试模式上进行了符合新课程理念的创以培养学生的合作、探究、创新等能力。
新课程理念下变化高三历史练习模式的初探
【摘 要】
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自新课程实施以来,改革课堂教学模式巨大变革的同时,许多教师忽略了练习模式的创新。尤其是在高三,"题海"战术依然存在,学生负担沉重,学习积极性不高。在新课改、新高考的新
【机 构】
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江苏省南通市紫琅中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年A11期
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