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摘
基于模型认知素养能力培养的高中化学教学实践研究
【摘 要】
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摘要：本文立足教学实践，阐明模型认知的内涵，通过教学实践研究建立认知模型能力的路径，提出可行性措施，在高中化学教学中落实模型认知核心素养。 关键词：模型认知;建模能力;高中化学 2021年福建省实施“3 1 2”新高考模式，不再编写考纲，只有新课标。高考化学试题必然注重对学科核心素养的考查，化学学科核心素养之一为证据推理与模型认知，这是化学素养的思维核心，是考查的重点，本文立足本校教学实践阐明
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年25期
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