【摘 要】
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教学文化自觉体现着师生发展的能动认识与选择，是深化课程改革提升教学质量的保障。教学文化自觉体现为三个核心特征：教学文化的主体意识，教学文化的反思意识，教学文化的理性意识
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教学文化自觉体现着师生发展的能动认识与选择，是深化课程改革提升教学质量的保障。教学文化自觉体现为三个核心特征：教学文化的主体意识，教学文化的反思意识，教学文化的理性意识。教学文化自觉的价值意义体现为：培养教育感情，发挥教育的增力作用；锤炼教学思维，践行教学文化理论：提升教学艺术，形成独特的教学风格。教学文化自觉的实践路向应坚持发掘中国传统教学文化的当代意义，探寻国外教学文化的国际理解，建构适合课程改革的本土教学文化。
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