植根沃土 , 静待花开——基于素养下学生科学探究与创新意识培养策略

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2014 年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,并提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。在这种大环境的背景下,初中化学教学应该更加注重学科精神的塑造,建立化学学科核心素养,将学科核心素养落实于课堂并能在此基础上培养学生科学探究精神与创新意识。
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