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网络环境下 ,知识呈几何级数增长 ,高校要通过多种形式激发教师的求知能力、创造热情和教学潜能 ,营造自主学习、自我提高、自我发展、自我完善的机制和氛围 ;有目的有意识地强化教师的信息道德教育和教学科研才能 ,使其在拥有健康体魄的同时 ,能够在公平竞争中更具生机和活力 ,为社会培养更多更好的人才
网络时代如何激发高校教师教学潜力
【摘 要】
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网络环境下 ,知识呈几何级数增长 ,高校要通过多种形式激发教师的求知能力、创造热情和教学潜能 ,营造自主学习、自我提高、自我发展、自我完善的机制和氛围 ;有目的有意识地
【机 构】
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湖北师范学院教育技术学系
【出 处】
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襄樊学院学报
【发表日期】
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2003年03期
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