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实践教学作为思想政治理论课教学体系中的重要环节在培养学生实践能力、改善当前高校思政课教学现状方面发挥着不可替代的重要作用。然而,目前的思政课实践教学中存在的"不全"、"不力"、"不强"、"不备"等问题已在一定程度上影响了思政课的教学效果。必须通过提升思政课实践教学的支撑力、保障力、主导力和原动力以有的放矢地解决问题。