【摘 要】
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随着高校双创教育的积极开展,双创教育中存在的问题也逐渐暴露出来。本文在详细分析当前高校双创教育存在的问题之后,结合现代学徒制的特点和优势,提出在校企深度合作的基础
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划课题“现代学徒制背景下的‘双创’人才培养机制研究”(〔2018〕-JKGHYB-0455);河南省大中专院校就业创业课题“基于项目导向的大学生创新创业教育体系研究”(JYB2018290)
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随着高校双创教育的积极开展,双创教育中存在的问题也逐渐暴露出来。本文在详细分析当前高校双创教育存在的问题之后,结合现代学徒制的特点和优势,提出在校企深度合作的基础上,通过对高校人才培养体系的制定、双创教师队伍的优化、实践基地建设的加强、课程体系的重建等相关方面的改革,在现代学徒制中融入双创教育,为我国的现代化建设培养出具备创新创业能力的技能型人才.
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