【摘 要】
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目的 评价PDG教学法在眼科教学中的应用.方法 在眼科常见病中选择两个章节,要求学生对这两章的重视程度基本相同,在临床中较为重要且应用相近.其中一章采用传统的教学方法,另
【机 构】
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齐齐哈尔医学院第二附属医院,齐齐哈尔,161006;齐齐哈尔医学院,齐齐哈尔,161006
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目的 评价PDG教学法在眼科教学中的应用.方法 在眼科常见病中选择两个章节,要求学生对这两章的重视程度基本相同,在临床中较为重要且应用相近.其中一章采用传统的教学方法,另一章采用PDG教学法,比较两种教学方法的教学效果.结果 应用PDG教学法的一章中,94.7％的学生认为课堂效果非常好,92.1％的学生通过独立思考,提高了学生解决问题的能力.在考试中,两章内容的平均成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 PDG教学法在眼科教学中受到了教师和学生的好评,增强了学生学习的积极性,使眼科教学效果得到显著提高.
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