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提高思想政治理论课教学实效性是高等教育全面提高质量的需要,是党和人民对思想政治理论课教师的刚性要求,更是一个思政教师用毕生精力孜孜不倦的人生追求.适应大学生主体意识增强和思想多元化的特点,要想让思想政治理论课发挥其在培养高素质人才过程中应有的作用,笔者以为应在强化“课程的吸引力、学生的学习力和教师的人格魅力”即“三力”上做文章,寻突破.