【摘 要】
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目的 探讨家庭支持教育对呼吸衰竭病人治疗效果的影响.方法 随机对我院呼吸科收治的60名呼衰病人(其中男性38名,女性22名,年龄均为75±10岁),按入院先后顺序随机分为实施家庭
【机 构】
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四川省医学科学院四川省人民医院呼吸科,四川成都,610071
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目的 探讨家庭支持教育对呼吸衰竭病人治疗效果的影响.方法 随机对我院呼吸科收治的60名呼衰病人(其中男性38名,女性22名,年龄均为75±10岁),按入院先后顺序随机分为实施家庭支持教育(实验组)和未实施家庭支持教育(对照组),每组30例.实验组由责任护士在病人入院后对其家属进行相关家庭支持教育,教育内容统一,(包括向家属讲解该疾病相关知识,指导家属参与评估病员治疗情绪、参与生活护理以及心理护理方面)两组病员住院期间进行家庭支持自评问卷调查,并观察病员恢复情况(包括急性症状缓解时间、住院天数,睡眠质量).结果 实验组治疗效果明显好于对照组(P<0.01)、急性症状缓解时间短于对照组(P<0.01)、住院天数小于对照组(P<0.01)、睡眠质量高于对照组(P<0.01).结论 实施家庭支持教育能有效调动病人治疗的积极性,帮助病人树立战胜疾病的信心,改善病人生活质量,增强治疗效果,促进病员早日康复.
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