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锡山高中课改实践始于20世纪90年代初，以2008年“学校课程规划方案”的形成与实施为标志，大体分为两个阶段，前期为局部探索，后期为整体构建。
江苏省锡山高级中学学校课程体系构建的研究历程和阶段成果简介
【摘 要】
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锡山高中课改实践始于20世纪90年代初，以2008年“学校课程规划方案”的形成与实施为标志，大体分为两个阶段，前期为局部探索，后期为整体构建。
【机 构】
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“江苏省锡山高中课程体系的整体构建与实践创新”项目组
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年19期
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