【摘 要】
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为了对社会学专业的"教有所用"做出比较客观的评价,对其人才培养的成就和差距进行总结和分析,以便对今后的社会学教育提供中肯的意见,我们于2001年下半年对社会学专业的人才
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为了对社会学专业的"教有所用"做出比较客观的评价,对其人才培养的成就和差距进行总结和分析,以便对今后的社会学教育提供中肯的意见,我们于2001年下半年对社会学专业的人才培养现状进行了一次调查评价研究.调查对象为武汉地区的武汉大学、华中科技大学、华师范大学及华中农业大学等4所高校的社会学系近几年培养的毕业生.我们采用邮寄问卷的方式来收集资料,以近六年来各高校社会学毕业生为总体,从中随机选取了326人组成样本,回收问卷103份,回收率达31.6%,调查对象的基本构成情况:性别,男生占59.
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