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摘要：社会实践是实现青少年思想教育的重要途径，中小学时期是学生最容易树立思想政治观念的时期，而在这个时期，学生们的學习以及人生导师是学校的教师。为了更好地推行社会实践活动，学校应该加强实践指导教师队伍的培养，社会实践活动的负责人要优先选取实践经验丰富且思政教育水平较高的教师，让他们起到更好的带头作用以更好地指引学生。体验式教育是实施思想政治教育的基本途径，可将对青少年思想道德的要求内化为学生的自觉行动。文章探讨了如何在社会实践中创新中小学思想政治教育的方法。
关键词：社会实践;中小学;思想政治教育
1、工作理念的创新
党的十八大提出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是党对加强和改进学生思想政治教育工作，实现教育理念创新提出的新要求。因此，学生思想政治教育工作要以人为本，以实现学生的全面发展为目标，尊重学生的主体地位，维护学生的根本利益，为学生健康成长成才服务;要把思想政治教育融入教学、教研、管理、服务之中，不仅要抓好课堂教学，建设健康向上的校园文化，还要改善管理服务，加强队伍建设，形成全校上下共同推进的强大合力，做到全员育人、全程育人、全方位育人。工作中，改变过去惯性、被动、从众的思维方式，实现由单向性向多向性拓展，由偏重灌输向注重渗透拓展，由单一层次向多层次、多侧面拓展的创新工作思路，进一
步提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
2在中小学思想政治教育中加入社会实践的重要性
在社会实践中，中小学生能够将已经掌握的理论知识与实践内容相结合，可以对自身的思想政治水平进行有效提升。在中小学思想政治教育中社会实践主要有以下几方面的重要作用：
2.1对社会的认知和了解
社会实践形式多样，学生通过观察和实践，可以对建设成果有所了解，并对国家的发展和变化有更深层次的感受，从社会实践中可以激发学生的爱国情感，培养他们的社会责任感。
2.2对社会主义信念的坚定
在社会实践中，中小学生可以受到直接或间接的思想政治教育。可以加深对中国特色社会主义理论的理解，从而坚定社会主义信念。
2.3形成良好的心理素质
现在的中小学生成长环境发生了很大的变化，多数学生都在顺境中长大，抗挫折能力较差。与其他同学一同参加社会实践活动，不仅可以锻炼他们解决问题的能力，在共同解决问题的过程中还能培养他们的沟通能力。社会实践有助于帮助中小学生提升心理素质，形成积极乐观的心态。
3、工作方法上的创新
“注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系”。这是党对学生思想政治教育方法创新提出的新要求。新时期中小学生的思想政治教育，要根据学生全面发展的需要，从单纯注重思想政治教育，逐步转向既注重思想教育又注重人文关怀，从受教育者主体的角度尊重人、理解人、关心人和教育人、引导人、塑造人，讲求春风化雨，以“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化将先进的思想意识灌输到学生的思想观念中，内化到学生的情感意志中，实践到学生的行为习惯中.用人文精神和人文智慧去营造适合学生发展的人文环境，用学生易于接受的方式，将教育的内容传递给他们，让他们在更高尚的境界、更广阔的领域去理解和领悟生命、生存和生活的意义，理解和参悟人生的价值真谛。在灌输方法上，要从硬性灌输向软性灌输转换，由单一灌输转变为双向交流，由纯粹的宣讲转变为渗透教育，将有意识注入和无意识的熏陶相结合，重在引导，力戒空谈说教和简单粗暴。
4如何让社会实践在中小学生思想政治教育中更好地发挥作用
4.1重视教育观念
学校和家长应该重视实践观念的培养，让中小学生尽快尽早地树立正确的思想观念，这样有助于中小学生们更好地学习知识以及健康生长。
4.2丰富实践形式
时代在变化，实践形式也要与时俱进。学校应该结合实际，丰富实践形式，细化实践内容。如今社会科技日新月异，学校也应该紧跟时代步伐。借鉴成功的社会实践经验，并加以改变，使之成为适合自己的实践形式。同时寓教于乐，提高社会实践活动的吸引力，激发中小学生的热情和积极性，使学生们乐于参与，用心参与。有条件的学校可以组织中小学生参观科技馆，让学生们感受国家的强大以及科技的日新月异，增加学生们的爱国教育、开阔他们的视野以及为学生们树立正确的人生价值观等。除此之外，学校要充分重视网络在中小学生思想政治教育工作中的作用。近年来智能手机的兴起，使得网络得到前所未有的普及，这给思想政治教育工作带来了前所未有的挑战。原来传统的信息分级传达方式被打破，取而代之的是互联网络的高速传播。信息的传播对于学生和教师来说是同步的，甚至由于年龄、兴趣爱好等原因，很多学生的信息获得速度要比教师更快更多。
互联网所具有的一系列高超的技术与传播特性，让传统思想政治工作的技术、手段和方法远远无法望其项背。互联网所具有的高效性、广泛性、交互性以及娱乐性优势非常明显，因此，在开展思想政治教育工作时一定要把网络充分利用起来，使之成为加强学生思想政治教育工作的一个有力工具。
4.3因材施教，培养实践技能
每个学生都有自己的性格、兴趣和爱好，再加上年级、年龄、性别、家庭等因素的差异，学校在开展社会实践的过程中要因地制宜、因材施教。力求准确的把握学生的各自特点，让学生们根据自身的实际情况积极地参加实践活动。争取在活动中培养出学生的实践技能，加深学生们的印象和记忆，使得实践活动更加深入学生们的内心。
5结语
综上所述，在中小学思想政治教育过程中，优秀的社会实践活动能够起到非常重要的促进作用。学校应该重视教育观念、丰富实践形式、因材施教地培养学生的实践技能、重视实践指导，推动思想政治教育在中小学生的思想中开花结果。力求让思想政治教育的成果得到最大程度的巩固，思想政治的素质得到更快更好地提升，促进中小学生获得正确的人生观与价值观。
参考文献
[1]张也.社会实践对中小学思想政治教育的重要作用[J].林区教学，2019（8）：13-14.
关键词：社会实践;中小学;思想政治教育
1、工作理念的创新
党的十八大提出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是党对加强和改进学生思想政治教育工作，实现教育理念创新提出的新要求。因此，学生思想政治教育工作要以人为本，以实现学生的全面发展为目标，尊重学生的主体地位，维护学生的根本利益，为学生健康成长成才服务;要把思想政治教育融入教学、教研、管理、服务之中，不仅要抓好课堂教学，建设健康向上的校园文化，还要改善管理服务，加强队伍建设，形成全校上下共同推进的强大合力，做到全员育人、全程育人、全方位育人。工作中，改变过去惯性、被动、从众的思维方式，实现由单向性向多向性拓展，由偏重灌输向注重渗透拓展，由单一层次向多层次、多侧面拓展的创新工作思路，进一
步提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
2在中小学思想政治教育中加入社会实践的重要性
在社会实践中，中小学生能够将已经掌握的理论知识与实践内容相结合，可以对自身的思想政治水平进行有效提升。在中小学思想政治教育中社会实践主要有以下几方面的重要作用：
2.1对社会的认知和了解
社会实践形式多样，学生通过观察和实践，可以对建设成果有所了解，并对国家的发展和变化有更深层次的感受，从社会实践中可以激发学生的爱国情感，培养他们的社会责任感。
2.2对社会主义信念的坚定
在社会实践中，中小学生可以受到直接或间接的思想政治教育。可以加深对中国特色社会主义理论的理解，从而坚定社会主义信念。
2.3形成良好的心理素质
现在的中小学生成长环境发生了很大的变化，多数学生都在顺境中长大，抗挫折能力较差。与其他同学一同参加社会实践活动，不仅可以锻炼他们解决问题的能力，在共同解决问题的过程中还能培养他们的沟通能力。社会实践有助于帮助中小学生提升心理素质，形成积极乐观的心态。
3、工作方法上的创新
“注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系”。这是党对学生思想政治教育方法创新提出的新要求。新时期中小学生的思想政治教育，要根据学生全面发展的需要，从单纯注重思想政治教育，逐步转向既注重思想教育又注重人文关怀，从受教育者主体的角度尊重人、理解人、关心人和教育人、引导人、塑造人，讲求春风化雨，以“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化将先进的思想意识灌输到学生的思想观念中，内化到学生的情感意志中，实践到学生的行为习惯中.用人文精神和人文智慧去营造适合学生发展的人文环境，用学生易于接受的方式，将教育的内容传递给他们，让他们在更高尚的境界、更广阔的领域去理解和领悟生命、生存和生活的意义，理解和参悟人生的价值真谛。在灌输方法上，要从硬性灌输向软性灌输转换，由单一灌输转变为双向交流，由纯粹的宣讲转变为渗透教育，将有意识注入和无意识的熏陶相结合，重在引导，力戒空谈说教和简单粗暴。
4如何让社会实践在中小学生思想政治教育中更好地发挥作用
4.1重视教育观念
学校和家长应该重视实践观念的培养，让中小学生尽快尽早地树立正确的思想观念，这样有助于中小学生们更好地学习知识以及健康生长。
4.2丰富实践形式
时代在变化，实践形式也要与时俱进。学校应该结合实际，丰富实践形式，细化实践内容。如今社会科技日新月异，学校也应该紧跟时代步伐。借鉴成功的社会实践经验，并加以改变，使之成为适合自己的实践形式。同时寓教于乐，提高社会实践活动的吸引力，激发中小学生的热情和积极性，使学生们乐于参与，用心参与。有条件的学校可以组织中小学生参观科技馆，让学生们感受国家的强大以及科技的日新月异，增加学生们的爱国教育、开阔他们的视野以及为学生们树立正确的人生价值观等。除此之外，学校要充分重视网络在中小学生思想政治教育工作中的作用。近年来智能手机的兴起，使得网络得到前所未有的普及，这给思想政治教育工作带来了前所未有的挑战。原来传统的信息分级传达方式被打破，取而代之的是互联网络的高速传播。信息的传播对于学生和教师来说是同步的，甚至由于年龄、兴趣爱好等原因，很多学生的信息获得速度要比教师更快更多。
互联网所具有的一系列高超的技术与传播特性，让传统思想政治工作的技术、手段和方法远远无法望其项背。互联网所具有的高效性、广泛性、交互性以及娱乐性优势非常明显，因此，在开展思想政治教育工作时一定要把网络充分利用起来，使之成为加强学生思想政治教育工作的一个有力工具。
4.3因材施教，培养实践技能
每个学生都有自己的性格、兴趣和爱好，再加上年级、年龄、性别、家庭等因素的差异，学校在开展社会实践的过程中要因地制宜、因材施教。力求准确的把握学生的各自特点，让学生们根据自身的实际情况积极地参加实践活动。争取在活动中培养出学生的实践技能，加深学生们的印象和记忆，使得实践活动更加深入学生们的内心。
5结语
综上所述，在中小学思想政治教育过程中，优秀的社会实践活动能够起到非常重要的促进作用。学校应该重视教育观念、丰富实践形式、因材施教地培养学生的实践技能、重视实践指导，推动思想政治教育在中小学生的思想中开花结果。力求让思想政治教育的成果得到最大程度的巩固，思想政治的素质得到更快更好地提升，促进中小学生获得正确的人生观与价值观。
参考文献
[1]张也.社会实践对中小学思想政治教育的重要作用[J].林区教学，2019（8）：13-14.