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本文笔者首先概述了我国目前＂新课改＂的执行情况,之后又分析了此种大气候下农村教师的管理现状,并结合各个大中型城市＂素质教育＂的经验尝试,最终认为：校领导目前根据农村家长们和整个社会的评价标准采取的此种教师管理模式,随着社会的发展和人才评价机制的转变＂,素质教育＂迟早会成为主流,目前已经必须开始模拟和探索与之相适应的更为科学的农村教师管理模式了。