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"互联网+"的蹁跹而至给教育(特别是民族教育)注入了新的活力,也来了机遇和挑战。首先阐述了"互联网+教育"的特点,然后剖析了"互联网+教育"对民族教育在教育资源、教育模式和教育理念等方面的促进作用和局限性,最后给出了民族院校如何抓住机遇、迎接挑战、加快民族教育信息化的应对策略和措施。
“互联网+教育”环境下少数民族大学生培养的思考
【摘 要】
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"互联网+"的蹁跹而至给教育(特别是民族教育)注入了新的活力,也来了机遇和挑战。首先阐述了"互联网+教育"的特点,然后剖析了"互联网+教育"对民族教育在教育资源、教育模式和
【机 构】
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中央民族大学法学院;
【出 处】
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贵州民族研究
【发表日期】
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2015年09期
【基金项目】
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国家科技支撑计划课题(2014BAK10B03)
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