“互联网+”下的高校公共英语混合式教学模式改革思考

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在新的时代背景之下,我国的教育教学环境和内容产生了极大的变化,为了实现学生的良性成长和发展,保障每一个学生都能够学有所获、学有所成,在开展课堂教学实践之前,老师必须要注重教学模式的改革以及优化升级,了解学生的个体差异性,着眼于时代发展以及变革的实质要求,在引导和鼓励学生的过程之中实现教学资源的优化配置和利用。其中不同教学模式的应用要求有所区别,因此在模式改革时老师需要做好充分的准备工作,站在学生的角度思考问题和分析问题,围绕学生的个体差异性精心筛选教学内容和形式,保障自身选择的教学模式能够符合学生的学习要
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