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模糊性是语言的本质特征之一，是语言学不能回避的研究对象。模糊语言学的研究始于20世纪60年代，到目前已取得颇为可观的成果。从模糊语的概念及其与精确语义的关系，探讨并提倡用相关的模糊理论来指导我们的大学外语教学。
论模糊语言学对大学外语教学的指导意义
【摘 要】
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模糊性是语言的本质特征之一，是语言学不能回避的研究对象。模糊语言学的研究始于20世纪60年代，到目前已取得颇为可观的成果。从模糊语的概念及其与精确语义的关系，探讨并提倡用
【机 构】
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贵州师范大学大学外语教学部
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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