小房间
　　我的儿子5岁多，上幼儿园大班，各方面都很好，就是太喜欢他的一条小手绢。那手绢已经很破旧了，软软的，几乎没有颜色了，却总是被他带在身边，就连上幼儿园也要带着。老师说，睡午觉时，他就拿在手里摆弄。晚上睡觉，更得拿到被窝里，揉上半天才能睡觉。有一个周末，我曾经试着给他藏起来，白天他没有发现，我以为就这样过去了。谁知晚上就寝之前，他到处找，找不到时，还发了脾气。这会不会有什么问题呀？我们该怎么办才好？
　　东子妈
　　咨询师：
　　看起来小手绢已经成了父母关爱的替代品。当孩子无法从父母那里得到依恋的满足和愉快时，那些替代品便在一定程度上满足了孩子的需要，它们也同样帮助孩子稳定了情绪，得到了安全和快乐，从而弥补了父母关爱的不足。它们同样也能使孩子产生自信、自控，从而拥有更好的情绪适应能力。所以，对于你儿子的行为，不必过度紧张。
　　但如果父母对孩子的恋物行为不闻不问，听之任之，也会产生负面效果。重度的恋物行为会使孩子根本无法离开所恋之物，一旦离开或由意外导致无法复原的话，孩子心理的成长将遭遇重大考验。更有甚者，到了青春期，随着生理发育的需要，其恋物行为会发展成为恋物癖。性学研究表明：性变态中的恋物癖者在儿童或少年期就已显示出明显的恋物迹象。
　　发现孩子有恋物的倾向，是对父母的一个提醒，你们需要问自己两个问题：
　　“我有很多时间陪孩子吗？”
　　“我经常抚摸孩子吗？”
　　如果有，那要恭喜你们，更要恭喜你的孩子。如果其中有一个答案是否定的，甚至全都是否定的，那你们得赶紧改变一下自己的教育风格，多陪伴孩子，多拥抱孩子，多安抚孩子。他一定很需要你！下面的做法可能会有些帮助：
　　适当减少孩子的独处时间。因为孩子在独处的时候，最有可能需要依恋物的陪伴。
　　准备一些更具吸引力的玩具或其它物品来逐步分散孩子的注意力。
　　在睡觉之前，可以利用舒缓的音乐使孩子获得平静以及心灵的安抚，从而减少对某特定物品的依恋。
　　睡觉前，妈妈可以陪在身边讲讲故事，在房间里点一盏小灯，减少孩子一个人独睡的恐惧。
　　设置一个情节，让孩子把所“恋”的小手绢送给他最喜欢的小朋友。比如：孩子既喜欢那条小手绢，又喜欢阿姨刚生下的小宝宝。可以建议他把小手绢送给小宝宝，做个小哥哥。
　　多接触外面的世界。尽量多带孩子做室外活动，多交几个好朋友；或者出外郊游，欣赏人文、自然景观，开阔孩子的眼界。孩子的性格开朗了，对物品的依恋程度自然也会减少。