【摘 要】
：
随着新工科理念逐渐深入,各个高校开始认真规划、落实地质工程教学改革工作。无论对于专业建设,还是对于学生个人发展,地质工程教学改革的推进,都将发挥积极的促进作用。主要围绕地质工程教学的介绍、地质工程教学中存在的主要问题、关于地质工程教学改革的策略这几个方面展开分析,重点探究地质工程教学改革策略,以改革为动力,深刻反思传统的教学模式,为高校地质工程教学工作注入新活力,进一步提升高校地质工程教学质量。
【基金项目】
：
江苏省“双创博士”、南京工业大学校级教改课题(20191151),南京工业大学在线教学实践与探索专项课题(2020Y071)。
论文部分内容阅读
随着新工科理念逐渐深入,各个高校开始认真规划、落实地质工程教学改革工作。无论对于专业建设,还是对于学生个人发展,地质工程教学改革的推进,都将发挥积极的促进作用。主要围绕地质工程教学的介绍、地质工程教学中存在的主要问题、关于地质工程教学改革的策略这几个方面展开分析,重点探究地质工程教学改革策略,以改革为动力,深刻反思传统的教学模式,为高校地质工程教学工作注入新活力,进一步提升高校地质工程教学质量。
其他文献
在给排水施工过程中,应制定详细合理的施工方案,通过不断完善给排水系统,能够有效地提高工业环保性。另一方面,需要根据工业建筑的实际情况建设给排水系统,通过高水平的给排水施工技术,优化工业建筑当中的给排水系统。基于此,对工业给排水施工技术的要点进行深入研究。
根据高原地下工程建设的需要,提出采用一种高强高渗混凝土材料作为高原地下工程初衬与二衬之间的过渡层,充分发挥高渗高强混凝土材料的高渗透、高强度及多孔保温等特性,实现排水、增强、保温等多种功能,解决高原地下工程富水段排水通道的长期有效性问题,可为高原地下工程规划、选线、设计和科研提供科学依据,对保障高原地下工程安全施工和安全运营具有十分重要的意义。
为实现立德树人的教育根本目标和思政育人、人文育人与知识育人的有效融合,充分挖掘专业课程中的思政元素,促进专业课程思政改革的实践探究。以《城市轨道交通概论》为例,首先阐述了课程简介和思政定位,明确该课程在实际教学中思政育人的问题,其次对课程思政的教学探索进行分析,最后提出了该课程思政教学的实现路径与教学方法,对专业基础课开展思政教学具有借鉴意义。
20 18年，一批贪官相继落马，相关细节也浮出水面。被倒入下水道的名贵白酒、“笑着”流泪的落马官员、首次公开的“认错”视频……这些令人印象深刻的细节，既体现了反腐败始终保持的高压态势和取得的卓著成效，也见证了国家惩治腐败的铿锵步伐。 反腐细节一：“演员”的诞生 “人生如戏，全靠演技。”吉林省长春市中级人民法院原院长张德友，就生动诠释了这个段子。 在长春，张德友是出了名的“廉”，即使对亲人也“
个人操守难以抵御文化性的腐败 廉政瞭望：选择清朝这段历史，是因为这一时期在中国历史上有什么特殊性吗？ 刘诚龙：努尔哈赤以“13副铠甲”起兵，建立了一个疆域阔大的大王朝，这不是蛇吞大象，算得上是蚂蚁吞大象了，可悲的是，推倒大清的也不过是一个连一个营的规模。 李鸿章将大清兴亡，呼之为“三千年未有之变局”，此言不虚，这不是以前一个朝廷换另一个朝廷之变局，而是整个制度在翻篇，千年封建帝制被结束了，这
介绍了《建筑工程计量与计价》课程,分析了该课程的特点和开展“思想政治教育”的必要性,提出了《建筑工程计量与计价》课程中的思想政治教育目标,深化了思想政治因素的研究,完善了教学内容。从专业教师的思想政治自觉和思想政治工作出发,改进教学方法,加强专业教学。发挥专业课程思想政治教育的功能,助力学校实施了思想政治教育计划,进而体现课程在教学中的思想育人效果。
在“三教”改革背景下,产教融合是提高人才专业素质的关键因素,也是现代人才培养模式的核心要素。为了提高产教融合下的人才培养质量,开始逐步深入推进“三教”改革,以提高人才产出率。基于理解的核心“三教”改革任务的必要性,分析了主要矛盾的过程中整合产业和教育,并提出未来的人才培养模式的分析和研究,结合“三教”改革的实现策略。
建筑的地下室、外墙面和屋面等部位都需要做防水,任何部位一旦出现渗漏现象,不仅会影响人们生活的品质,严重的还会影响建筑物的使用寿命。因此,为了更好地满足业主需求,延长建筑使用寿命,应尝试一些新技术、新方法来有效解决建筑的渗漏问题。为此,主要分析了建筑中常见渗漏问题产生的原因,并详细探讨了防渗漏施工的新技术、新方法。
《轨道工程施工》一般是土木工程类高职院校道路桥梁工程技术和城市轨道交通工程技术专业的专业必修课,以陕西工业职业技术学院所开课程为例,该课程以培养一批服务于客运专线轨道施工的职业技能人才为目标,依据《高等职业学校专业教学标准》,专业人才培养方案和课程标准,国家、地方标准,对接“1+X”职业技能等级证书考核标准,采用特色教学方法,利用信息化资源,围绕课程内容挖掘劳动教育思政内涵,通过实际教学效果来看,课程思政与劳动教育融合,学生的素质水平提升显著。
生态风景园林工程作为城市基础建设的重要组成部分之一,在生态风景园林的施工建设当中,涉及许多技术性问题,因此,以生态风景园林施工问题为主要分析对象,首先简要叙述了生态风景园林的内涵及其社会价值,并围绕施工过程中常见的技术问题进行了探究,最后在以上分析的基础上简要提出了几点施工对策。