中心法则的发展和面临的挑战

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syj19630113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
回顾经典中心法则由萌芽到产生和修正的历史过程 ,阐述和论证中心法则的发展和其新的外延和内涵 ,指出遗传信息的传  递是多维的、非共性的 ;遗传信息的传递是延续的、开放的 ,并结合朊病毒探讨中心法则面临的挑战 ,展望其发展趋势
其他文献
根据《初中生物课程标准》编写的生物学教材已与我们见面,笔者结合教学实践及对新教材的研读,谈一下对北京师范大学出版社出版的七年级《生物学》上册教材的看法和意见,不当之处
“动态平衡分析”是用以剖析和预测生命过程中物质和能量保持稳定或出现变化的一种思维方法。本文通过一组实例介绍了其在解决生物学问题中的应用。
摘 要:音乐是学校实施美育的重要内容与途径,它能有效地丰富学生的精神生活,促进学生在感知、情感、想象等方面的健康成长,潜移默化地陶冶学生的道德情操。关键词:小学音乐课; 情感教学; 有效对策中图分类号:G623.71 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)04-065-001在音乐教学活动中,笔者发现有不少学生上课的时候没有兴趣,对教师安排的教学活动反应漠然,演唱也是敷衍了事。于
哺乳动物大脑组织的呼吸商近于1.0,这表明动物大脑组织的能源物质几乎以氧化葡萄糖为唯一途径;大脑组织耗氧量的总量中,绝大多数用于氧化葡萄糖,少量用于氧化非糖物质。与乳酸、丙
孢子一般是指某些生物产生的一种生殖细胞,它不需和其他细胞结合即可发育成新的个体。事实上,生物体产生的孢子在形态结构、生理功能、种类等方面并不都相同,孢子“家族”的特点