【摘 要】
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《信号分析与处理》是测控技术与仪器专业的主干专业课,该课程涉及大量数学公式,分析过程较为抽象难以理解,是该专业中教学难度较高的课程之一。本文面向大连交通大学轨道交
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《信号分析与处理》是测控技术与仪器专业的主干专业课,该课程涉及大量数学公式,分析过程较为抽象难以理解,是该专业中教学难度较高的课程之一。本文面向大连交通大学轨道交通特色教学背景,针对《信号分析与处理》课程的本科教学进行了改革尝试,分别从教学内容、教学手段和考核方式三个方面入手,尝试了结合轨道交通工程背景、注重实际工程应用、引入专用软件工具使用的教学方式,提高了课堂教学效率和教学质量,促使学生对信号分析与处理方法的基本原理及在轨道交通领域的工程应用有了更为深刻的认知。
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